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        美麗中國聽評課平臺上線 技術助力鄉村教育

        2017/03/09 19:22:46 來源:

        經過一段時間的緊張籌備,美麗中國聽評課管理平臺培訓實施工作于2017年2月26號正式啟動,首站選于廣東潮州與汕頭。這是北京立德未來助學公益基金會美麗中國項目成立以來首次以信息技術的力量進行項目老師聽評課管理、促進項目老師教學專業化成長、共享優質教育資源,助力鄉村教育均衡化發展。


        技術提升教師聽評課效率


        受觀念與種種客觀條件所限,中國的偏遠鄉村在教育信息與優質教育資源的獲取上往往滯后,制約著鄉村教育的發展。同時,美麗中國的項目學校大多數分散在偏遠地區或大山深處,路途遙遙為聽評課教研活動帶來時間與距離的難題。而聽評課管理平臺的研發,旨在解決偏遠鄉村各個學校之間分散帶來的交通不便等問題,通過網絡技術實現遠程項目老師管理需求,提高項目主管聽評課效率;分享優質教育資源;未來,可將鄉村教師納入聽評課體系,在行業內起到示范和引導作用,以更好地為中國鄉村教育均衡化作出貢獻。


        廣東首次體驗聽評課平臺


        2月26日,春寒料峭的早晨,美麗中國首席技術官劉學輝老師帶領信息技術部劉峰老師和吳曉薇老師啟程趕赴廣東潮州,在下莊小學正式開始聽評課管理平臺的培訓。一張張畫面,深深烙下聽評課平臺實施工作前行的每一步腳印。

        項目老師們對聽評課平臺的濃厚興趣,認真聽講好奇中發問;

        各處趕來的項目老師們相聚一堂,劉學輝主要介紹聽評課平臺研發目的、意義、整體框架等;培訓內容結束,分發攝像設備、安裝調試、解疑答惑。經過近三個小時的培訓與設備調試,項目老師們對聽評課平臺建立了初步的認識,對即將開始的實施充滿期待、躍躍欲試。


        培訓得來總覺淺,欲知此事須躬行,2月27日,聽評課平臺實施錄制的第一節課在潮州下莊小學進行。


        帶著設備走進教室,孩子們一擁而上,好奇地詢問,美麗中國的影響之一,就是為鄉村的孩子們打開一扇通向外面世界緊貼時代脈搏的窗口。錄制中的課堂,老師與孩子們并沒有因為教室中多了儀器與聽課人而受到影響,依舊精彩。


        信息技術助力鄉村教育均衡化


        在聽評課平臺實施過程中,受益者還有當地學校的校長與老師,技術的影響力,惠及更廣泛。

        東二小學校長陳振豐體驗了聽評課之后,感動地說,美麗中國這些年輕人非常優秀,給學校注入了活水,而這次美麗中國送來技術,更是為學校教育的發展,增添了力量!信息技術國家也在提倡,現在用技術平臺能夠有效促進老師們的聽評課交流,提高教學的技能,是真正對老師們有意義!

        用信息技術的力量,提升美麗中國項目老師管理水平、有效保障教學效果。走過鄉間、顛簸于大山,一腔熱誠,運用互聯網技術,共享優質教育資源,促進偏遠地區的鄉村教育均衡化發展!


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