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        鄭雪飛:一位世界500強副總裁的故事

        2017/03/06 13:49:09 來源: 美麗中國

        “我想,等我老了,也有那么幾個學生說,他們因為我而獲得了啟發和成長,我的一生將是多么富足?!?/span>

                                                                                                                                                                                                           ——鄭雪飛

        鄭雪飛,西門子副總裁,擁有超過12年的大型跨國企業管理經驗,即將在今年秋天正式加入非營利項目“美麗中國”,去到中國教育資源匱乏的地區支教2年。


        有人說我是幸福的,知道自己想做什么。

        有人說我傻,放棄西門子的大好前程。

        有人說我很任性,離開家2年留下愛人和孩子。

        也有人說我太理想化,中國的教育問題豈是你我可以解決,那是國家的問題。

        可是,那埋在心底的火種,掐也掐不斷,撲也撲不滅,總是伺機的躥上來。


        為什么是支教?


        我一直是個幸運兒,從小到大都在關鍵時候遇到好老師。我想,等我老了,也有那么幾個學生說,他們因為我而獲得了啟發和成長,我的一生將是多么富足。所以當老師成為了我的夢想。

        高考時,一心為著心儀已久的北師大而拼搏。后來在班主任和全體家族成員的極力勸阻下,我放棄了師范專業,選擇了熱門的電子信息工程。沿著這條軌跡,我進入了讓人羨慕的世界500強,西門子。10年間,我從工程師一路升任至副總裁,也進入到西門子全球高級人才庫,成為未來的高級管理人員重點培養對象。

        事業蒸蒸日上,一切都那么美好。但我的內心卻有一種越走越遠,越走越迷失的感覺。我也逐漸意識到,在沒有內心強烈欲望的支撐下,我很難走得更高更遠。



        二十年來,鄉村里缺老師,城市里也缺老師。缺老師更缺好老師。難道我們什么都不作,“任由我們自己和我們的后人隨著現實的慣性,被一路推搡著跑”嗎?

        2年的支教,既是心里的一份情懷,也是為了積累一線的工作經驗,深入地了解鄉村教育,為自己未來在教育的路上鋪上堅實的基礎。

        顯然,現在的“職業規劃”已經不僅僅為了生存,而是為了活著的意義,我相信這份經歷將使我未來走的更遠更堅實。


        家人怎么看?


        我已經工作了十多年,也有了自己的家庭,對于愛人和孩子,多少有些愧疚。但是我愛人說:“你說起美麗中國時,眼睛都在發光!去吧,不要再耗費青春,不去你會后悔的?!彪m然我是家里的經濟支柱,但是能得到這樣的支持和理解,我不能再猶豫。將來再回報他們吧。

        兩年最想給孩子帶來什么?

        好的教育應該是老師能夠引導學生建立一個好的自我認知,關注孩子的情商教育,幫助孩子尋找適合自己的學習方法。我會多帶孩子們了解自己的家鄉,自己的社區,去發現家鄉的好和家鄉的不好,尋找問題,并且教授給他們尋找解決問題所需要的知識。

        我希望他們能學會自己思考;面對任何問題,能夠積極尋求解決方案而不是消極逃避;更加自發的學習;相信自己的力量;能夠以樂觀,開放,包容的心態面對問題。


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