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        陶潛:不是在備課 就是在備課的路上

        2017/04/13 16:24:09 來源:


        “我不知道我一生當中

        還能夠做其他什么樣的事情,

        能夠如此地影響一個人的人生”



        很多老人說,年輕的時候總想改變世界,到最后才知道,必須要先改變自己。而南開大學高材生陶潛,偏偏不信這個邪,他說,這個世界如果因為自己的存在而朝著好的方向改變,哪怕一點點,也會令人感到非常榮幸。所以,大學畢業那一年,當他發現美麗中國時,被它的愿景深深吸引。投身鄉村教育,為孩子們帶來改變和影響,這是一個酷斃了的選擇。


        在任教的第一年,他教的是生物,學生們生物成績考到了全縣第一,第二年他教物理,他們的物理也考到了全縣第一?!痹谶@些成績背后,最令我欣喜的是,從他們的笑容里,我能看出他們真的喜歡這門課,發自內心地愿意去學?!碧諠撜f,“除此之外,我最大的收獲就是發現了自己教學的天賦,然后用我的天賦真真正正地影響和改變一些人,更難得的是,也是因為美麗中國,我對未來有了方向?!?/span>






        而在這之前,方向對于陶潛是個問號?!翱偸怯X得自己應該為這個世界做點什么,但像樸樹歌里唱的那樣:始終沒有答案。大二時這種困惑達到頂峰,我不清楚自己修習計算機和法律學位之后的生活是否是自己真正想要的,不清楚自己能夠為這個世界做些什么?!边@時,他參加了美麗中國在南開大學的宣講會,看到了項目老師給學生、也給自己帶來的改變之后,他毫無遲疑報了名。


        “我曾是個沒有明確方向的青年,所以當我成為一名老師的時候,我不希望我教的孩子是蒙著眼睛學習,沒有方向的學習,所以我把學習帶到孩子們的生活中,讓他們在生活中學會觀察,找到學習的樂趣和方向。”為此,陶潛幾乎成為了同事們眼中的備課狂人,不是在備課,就是在去備課的路上。






        在陶潛的概念里,學以致用一直是學習的根本目的,他要讓學生們將自己掌握的知識運用到生活當中,發現生活的美好。于是,他用了一個月時間,創辦了學校廣播站并實現了規范化使用,通過教學生掌握播音設備,用兩個月培訓孩子們如何做節目,還和孩子們一起聽了大量不同類型的音樂,以培養審美。在這之后,學生們參與的熱情高漲,每期日常事務都是學生自己運營完成的,陶潛也樂得逐漸放手,享受校園廣播里傳來的孩子們的聲音。


        2017年3月14日,陶潛收到了大寨中學副校長的任命通知,這在當地算是件大事情?!懊利愔袊捻椖坷蠋熢诋數氐目诒貏e好,當地的領導和校長對我們的項目老師也非常的認可。所以,當我們來到學校時,學校對我們的工作本身就比較支持,給予了我們很大的信任。我是受當地教育辦公室的邀請成為副校長的,讓我倍感榮幸!”當上校長后,陶潛進一步發揮自己的教學天賦,發起成立了一個當地的“教師學術委員會”,還通過美麗中國提供的培訓體系,提升當地教學質量?!斑@個系統可以在在我兩年項目結束后,繼續運轉下去。美麗中國讓我發現了自己在教育方面的天賦,對于教育有了信任,也讓自己的人生有了方向?!?/span>


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