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      2. 愿景和模式

        愿景和模式

         


        美麗中國的愿景和最終奮斗目標是: 讓所有中國孩子
        無論出身
        都能獲得同等的優質教育
        美麗中國的模式

        美麗中國招募優秀青年人才,經過培訓,作為全職教師輸送到我國教育資源匱乏地區從事至少兩年的一線基礎教育教學工作,實現學生在教育上的突破性發展;通過兩年的一線教學實踐,激發這批年輕人對學生和教育事業的熱愛和信念,將這批杰出的教師培養成為未來杰出的教育人才。

        招募和選拔

        美麗中國通過層層選拔,招聘具有克服困難能力及良好溝通能力的中國優秀青年成為項目老師。
        我們的招募對象范圍廣闊,以2019-2020學年項目老師申請為例,他們:
        1. 從超過4163個申請者中選拔出來;錄取比例在8%左右。
        2. 73%應屆畢業生;
        3. 27%年輕白領;
        4. 8%有留學背景;
        5. 招募成果顯著的學校:北京大學、廈門大學、四川大學、遼寧大學、山東師范大學。

        培訓和支持

        嚴格的入職培訓 美麗中國通過暑期培訓,幫助項目老師完成從畢業生到合格教育者的轉變。培訓內容涉及教學方法、課堂管理類方法、目標設置、當地現狀等多個方面,并通過實習試講,鞏固項目老師的教學能力。
        支教期間持續支持 進入項目學校之后,由專業團隊持續提供兩年不間斷的支持,包括每人配置教師教育發展主管、2 月一次的集中培訓。美麗中國的教師教育發展主管們,對項目老師開展長期且專業的教學支持工作。
        長期職業發展培訓 通過召開教師培訓發展會,與老師們探討和解決課堂中的挑戰,分享經驗等途徑,實現學生的學術成就、學習動力和批判性思維的成長。

        課堂及社區影響

        在2018-2019學年中,項目老師帶領學生在學習成績上取得了顯著進步:
        52%的班級在重大考試中的平均分獲得提高
        55%的班級在重大考試中的及格率獲得提高
        61%以上的班級在美麗中國項目老師的帶領下成為所在年級前三名
        課堂外,美麗中國項目老師發起項目,為學生和社區帶來突破性發展:
        在2018-2019學年,56%的項目老師開展了促進學生多方面發展的課外活動、興趣班或獨立項目共797個,惠及250,024人次的學生。

        長期影響力

        項目老師在教室的兩年僅僅是他們對學生們產生深遠影響的開端。兩年的時間,不僅讓這些優秀的項目老師們對中國的教育資源不均衡問題有了深入的了解,建立了他們對學生發展和教育事業的強烈熱情和信念;同時,2年支教經驗里的挑戰也極大地磨礪了他們,使得他們克服困難的能力、溝通影響力、創造力等核心競爭力顯著提升。當前579位往屆項目老師中:
        33%投身教育領域工作。如:如北京四中、北京順義國際學校、美麗小學等。
        26%從事商業類工作。如:阿里巴巴、高盛銀行、軟銀賽福、強生集團、埃森哲、德勤、普華永道、平安集團等。
        25%從事公益及政府類非營利組織。如:教育部、世界銀行、聯合國工業發展組織、美麗中國等。
        10%繼續到高校深造。如:北京大學、香港大學、哈佛大學、斯坦福大學、耶魯大學、約翰·霍普金斯大學等。
        6%加入自主創業領域。如:包括VIPKID、愛樂奇、洋蔥數學、一起作業網等。

        美麗中國資料下載:  

        立德未來2018年審計報告 立德未來2018年專項審計報告 立德未來2017年審計報告 立德未來2017年專項審計報告 美麗中國支教項目合作介紹 美麗中國支教項目介紹
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